پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

ابوالقاسم رحمانی در روزنامه فرهیختگان نوشت: اگر پیگیر ماجراهای کنکور باشید یا بین نزدیکان و آشناها کسی در پیچ‌وخم به‌اصطلاح ماراتن کنکور باشد و کمی پای درددل‌هایش بنشینید می‌بینید تقریبا همه آنها سردرگم از تصمیمات گرفته‌شده و در شرف گرفته شدن هستند. یعنی خیلی از دانش‌آموزان کنکوری هنوز نمی‌دانند عاقبت آزمون سراسری در کشور چه خواهد شد و آیا شاخ این غول شکسته خواهد و از شر آن راحت خواهند شد یا همچنان با آن سرشاخ خواهند بود؟ یا اصلا به فرض حذف کنکور شرایط بهتر خواهد شد و ما گامی در مسیر عدالت آموزشی برخواهیم داشت و صندلی‌های خوب دانشگاه‌ها به‌طور برابر بین متقاضیان، از هر شهر و منطقه‌ای، از هر کلاس و مدرسه‌ای، چه برخوردار و چه کمتربرخوردار به مساوات تقسیم خواهد شد؟ راستش را بخواهید، در خوشبینانه‌ترین حالت و با چندین سال تجربه نوشتن در ارتباط با وضعیت نظام آموزشی کشور و ساعت‌ها گفت‌وگو با دانش‌آموزان و کارشناسان، من هم می‌توانم اظهار بی‌اطلاعی از آینده بکنم ولی خب از آنجایی که خوش‌بین بودن همیشه هم خوب نیست، دعوت می‌کنم ضمن تحلیل و تماشای وضعیت موجود، چند خطی را که در ادامه و در گفت‌وگو با کارشناسان و صاحبنظران حوزه آموزش‌وپرورش کشور پشت سر هم ردیف کرده‌ام بخوانید، احتمالا چیزهای زیادی عایدتان خواهد شد و نتیجه‌گیری و چینش مهره‌های تصمیم‌گیر در فضای آموزشی و تصمیمات آتی، قرابتی با آن خوش‌بینی ندارد و در انتها می‌توانم ادعا بکنم دانش‌آموزان ایرانی اولا در یک فضای عادلانه تحصیل نمی‌کنند، ثانیا تصمیم‌گیرها و تصمیم‌گیری‌ها قرابت چندانی با عدالت در امر آموزش ندارد و ثالثا قطار آموزش‌وپرورش با دست فرمان تصمیم‌گیران جدید به سمت نوعی فروپاشی درحال حرکت است.

مدت‌هاست بحث حذف سهمیه‌ها و کنکور مطرح است و مسؤولان ذی‌ربط در تلاش هستند تا در این راستا به نتیجه مطلوبی برسند؛ با وجود این که مدت زمان کوتاهی به زمان برگزاری کنکور 99 باقی نمانده همچنان پیگیری این پرونده بی‌نتیجه مانده است.

نماینده مجلس شورای اسلامی که نظراتی درباره سهمیه‌ها در کنکور دارد، معتقد است سهمیه‌‌ 5 درصدی حق داوطلبان آزاد را ضایع نمی‌کند اما ایراداتی به سهمیه‌ 25 درصدی وارد است که شورای عالی انقلاب فرهنگی باید تمام سهمیه‌ها را سامان‌دهی کند.

تأثیر نوع مدرسه بر کسب نتیجه در کنکور را می‌توان از زوایای مختلف مورد توجه قرار داد و یکی از این موارد، ترکیب ناهمگون جمعیتیِ انواع مدارس است که عمدتاً حاصل جداسازی دانش آموزان و تفکیک‌ آنها بر اساس پایگاه اجتماعی و درآمدی خانواده است.

چند روزی از هشتگ پر سرو صدای وزیر آموزش و پرورش درباره حذف کنکور می‌گذرد. سیدمحمد بطحایی در حساب کاربری خودش اعلام کرده بود که جلسه تعیین تکلیف نهایی کنکور سال 98 برگزار شد. ورود به ۸۵ درصد ظرفیت دانشگاه‌ها نیازی به شرکت در کنکور و تحمل اضطراب‌های طاقت فرسا ندارد و صرفاً سوابق تحصیلی ملاک عمل است. همین توئیت موجب شد دانش‌آموزان به صفحه توئیتر سیدمحمد بطحایی حمله کنند، برخی دانش‌آموزان نوشتند که شر کنکور را از سر دانش‌آموزان کم کنید، برخی‌ها هم عنوان کردند که ما از وقتی وارد مدرسه شدیم برای این آزمون بزرگ درس خواندیم چطور حالا اعلام می‌کنید که می‌خواهید کنکور را حذف کنید؟!

عضو شورای سنجش و پذیرش دانشجو از تصویب شیوه نامه اجرایی پذیرش دانشجو بر اساس سوابق تحصیلی و بی نیاز از کنکور و آغاز این فرآیند از بهمن ماه ۹۷ خبر داد.

سیدمحمد بطحایی از همان روزهای اول حضورش در سمت وزیر آموزش‌وپرورش با فریاد «نه به کنکور» و «نه به آزمون تیزهوشان» خیلی زود توانست در میان والدین دانش‌آموزان و حتی خود دانش‌آموزان جای خود را باز کند و صحبت‌هایش نُقل زبان خانواده‌های ایرانی شود اما طولی نکشید با ناامیدی اعلام می‌کند که «زورمان به مافیای کنکور نمی‌رسد». دلیل این موضوع به زعم بسیاری از کارشناسان، شعاری‌بودن و نداشتن برنامه مشخص و ازپیش‌ پژوهش‌شده برای این اقدام مهم بود.